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教学研讨会课后感受与心得体会
2017/5/17 16:06:22 0人评论 318次浏览 分类:教育心得
 

教学研讨会课后感受与心得体会

                                                           数学教师 吴阿勇

 在本次教学研讨会上我承担了一节公开课的任务,我想这是学校对我的信任和对我能力的肯定。接下任务后,在分析了教材和学生的学情之后我选择了人教A版选修2-3中的《二项式定理》这一课题。通过本节公开课,令我受益匪浅,也让我看到自己的不足之处,下面我就这节课说说自己的感想:

 一、本节课的设计思路

 本节课的内容是第一节课时,与之前的排列组合的知识衔接,是一节概念教学课,主在要学生把握定理以及定理的应用。以今天是星期五为情景,提出了几个问题,以引起学生的兴趣,引出本节课的课题,引入合理自然。在课堂活动中,从学生已有的知识出发,由浅入深,以类比思想给出公式,分析概念,让学生明确定理的作用。接着利用一道例题,辨析了定理及其相关的概念,从不同的解题角度去分析,数学主在是思想方法明确,解题过程简洁为主。这样便于培养学生的思维能力。例题讲解完之后,学生分小组讨论,就定理的特征和应用的过程中应该注意哪些问题展开激烈的讨论。然后叫同学来说说自己的感想和其他同学来进行补充,让学生在课堂上可以大胆说出自己的想法,和其他同学的想法产生思维的碰撞。

加深学生对所学知识的印象。

 二、本节课的不足之处

 我觉得这节课的节奏前慢后快,引入部分花了大量的时间,导致后面的教学步骤有点紧凑,今后要在实践中不断摸索;中间有些环节和步骤的衔接上处理的不够好,显得有点突兀;课堂上对学生的积极评价不够丰富,评价语单调重复;在调动学生的积极性方面做的还不够充分,对学生的关注度做得还不够好,学生的活跃度有所欠缺。

 三、课后反思

 通过本次研讨展示课。结合我的不足之处,我觉得今后教学中应尽量做到以下几点:

 1.教师应勇敢地更新自己的的教学方法和教学理念,在实践中,不断的尝试新的教学方法,根据学生的知识水平和构造,选择适合学生的教学方法。

 2.教学环节的设置应充分考虑发挥学生的主体性,以调动学生的学习积极性为出发点。

 3.教师应多加强自身的学习,尤其是专业以外的知识。

 4.不管是上课还是下课都应多关注学生的心理,评价应及时,积极,鼓励学生参与课堂的每一个环节。

      总之,通过本次教学研讨我学到了很多,尤其是两位专家对课后的点评,既有肯定的地方,还有提升的空间。正因为教育是一门不完美的艺术,所以才需要一代一代的教师不断去探索。我相信,我一定能让我的教学尽量的完美。

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